Педагогический совет

Педагогический совет является постоянно действующим органом МБОУ г.Горловка "Школа №53".

Целью деятельности педагогического совета является решение сложных педагогических и методических проблем, вопросов организации учебного процесса, изучение и распространение передового педагогического опыта.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Реализация государственной политики в области образования;
Решение общих проблем, связанныхс управлениемобразовательной и воспитательной деятельностью;- обеспечение направленности деятельности педагогического коллектива школы на совершенствование образовательной деятельности и обеспечивать направленность деятельности педагогического коллектива школы на совершенствование образовательной деятельности
Обеспечивать направленность деятельности педагогического коллектива школы на совершенствование образовательной деятельности;
Внедрение в практику результатов педагогической науки и передового педагогического опыта;
Управление качеством образовательной деятельности;
Содействие обеспечению взаимодействия педагогического коллектива учебного заведения с общественностью;
Решение проблем, связанных с организацией промежуточной и государственной (итоговой) аттестации, переводоми выпуском обучающихся, освоивших в полном объеме содержание основной общеобразовательной программы, осуществление мер по предупреждению и ликвидации академической неуспеваемости обучающихся.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

Обсуждение и принятие планов работы учреждения;
Принятие локальных актов, отнесённых к его компетенции;
заслушивание информации и отчётов педагогических работников учреждения, докладов представителей организаций, взаимодействующих с учреждением, по вопросам воспитания и обучения;
Осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся, допуск учащихся к итоговой аттестации, прохождение государственной итоговой аттестации в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние здоровья учащихся, и в условиях, отвечающих физиологическим особенностям и состоянию здоровья выпускников;
Перевод учащихся в следующий класс или оставление их на повторный курс обучения;
Выдача соответствующих документов об образовании, награждение учащихся за особые успехи в учёбе грамотами, похвальными листами;
Организация разработки, рассмотрения и принятия образовательных и воспитательных программ и учебных планов;
Анализ знаний, умений и навыков учащихся по итогам обучения, результатам аттестации;
Определение списка учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе.